为进一步提升学院育人队伍的心理健康教育能力与危机干预水平，更好地关爱学生健康成长，9月16日下午，卓越工程师学院举办了面向全体导师、班主任的心理健康教育专题培训会。本次培训旨在普及心理健康知识和校院两级心理支持资源，提升老师们在实际工作中识别与应对学生心理困扰的专业素养。

培训由党委副书记陈华主持。她深入浅出地讲解了大学生常见的心理发展特点、心理健康的基础知识以及心理危机的识别信号。通过理论结合案例，帮助老师们科学理解学生可能面临的情绪困扰、学业压力及人际交往等挑战，打破了以往对心理问题的某些认知误区，增强了早期发现与初步判断的能力。

其次，她重点介绍了学校与学院两级完善的心理援助资源体系。详细说明了学校心理健康教育与咨询中心的预约方式、服务范围以及紧急情况下的求助渠道。同时，也向老师们明确了学院层面的支持网络与联动机制，确保每一位导师和班主任都能清晰知晓当学生遇到心理困境时，如何快速、有效地启动校院支持流程，为学生构筑起坚实的心理安全防护网。

尤为关键的是，培训着重探讨了导师和班主任在面对身处心理困境中的学生时可以采取的具体应对策略。指导老师们如何以恰当的方式与学生进行有效沟通，表达关心与支持；如何运用倾听、共情等技巧建立信任关系；以及如何在保护学生隐私的前提下，进行科学的评估、适度的疏导与及时的转介，避免因不当处理而可能带来的二次伤害。

此次培训不仅增强了全院教职工对学生心理健康工作的重视程度，更掌握了切实可行的工作方法。学院持续加强育人队伍的专业能力建设，共同营造一个理解、包容、支持的学生成长环境，为培养身心健康的卓越工程人才奠定坚实基础。（图、文/陈若晨 一审/潘枝花 二审/陈华 三审/杨晨）