为织密织牢学生心理健康防护网络，充分发挥朋辈互助的积极作用，提升毕业生班级心理支持工作的针对性与有效性，我校于近日成功举办了毕业生班级心理信息员专题培训。各毕业班心理委员、骨干信息员参加了本次培训，学习掌握科学观察、有效沟通与规范记录的专业技能，以更好地守护同窗心理健康，助力平安、温暖毕业季。

培训聚焦毕业生群体可能面临的压力与心理困扰，围绕“如何观察识别”“如何适度帮助”“如何规范记录”三大核心模块展开。会上，首先结合案例，细致讲解了在求职、升学、离别等关键阶段，同学们可能出现的情绪、行为及认知上的常见变化信号，引导信息员培养敏锐、非评判性的观察意识，学会识别潜在的心理困境苗头。

在“如何提供帮助”环节，培训强调了倾听、陪伴与资源链接的关键作用。信息员并非代替专业咨询，而是在能力范围内，通过真诚的倾听表达关心，通过温暖的陪伴给予支持，并清晰了解校内外专业心理援助渠道，在必要时能够准确、及时地协助同学获取专业帮助，做好“哨兵”和“桥梁”。

针对信息员的具体工作职责，培训重点解读了《班级心理晴雨表》的填写规范与意义，详细说明了如何客观、保密地记录班级整体心理动态、个别同学的显著变化或普遍性困扰，确保信息的准确性、时效性与保密性。这些记录不仅是学校了解学生心理状况的重要窗口，更是开展精准心理支持的基础依据。

参训信息员纷纷表示，此次培训内容实用、指导性强，不仅增强了自身对心理健康工作的责任感与使命感，更掌握了具体可行的工作方法。他们承诺将把所学知识运用到实际工作中，用心观察、用情陪伴、规范记录，为营造互助友爱、积极健康的班级氛围，守护每一位同学的毕业旅程贡献自己的力量。

（图、文/心理部 一审/潘枝花 二审/陈华 三审/杨晨）