为进一步提升本科教学质量，夯实青年教师教学基本功，10月14日下午，化学与医药工程学院在工科3号楼B209教室组织开展了新进教师试讲活动。学院党委书记宋刘斌、党委委员李江胜等领导班子成员与教学督导组专家出席活动，对5位新入职教师的教学展示进行了现场点评与指导。

试讲过程中，刘英老师以《无机化学》中的“碱金属和碱土金属的性质”为主题，结合生活中的常见现象阐释抽象概念，增强了学生的感性认识；李淼老师在讲授《无机化学》“电极电势”内容时，通过清晰的逻辑推导和实验演示，层层深入，展现出扎实的理论功底；夏民强老师围绕《化工仪表及自动化》中的“自动控制系统基本概念”，结合实际工业案例，生动阐释了自动控制的基本原理；张平老师以《水质净化工程》中的“水的预处理”为切入点，系统讲解了工艺流程与关键环节，体现出较强的工程思维；胡进老师在讲解《物理化学》“体积功及热力学可逆过程”时，善于运用图示与板书相结合的方式，逻辑清晰，表达准确。五位老师教态自然，准备充分，展现了良好的教学潜质。

评审专家在点评中一致认为，新入职教师语言表达流畅、内容掌握熟练、专业基础扎实；同时建议在案例设计的生动性、多媒体与板书的有效结合以及课堂互动策略等方面进一步优化。学院教师能力发展中心李丽峰老师指出，青年教师应树立“以学生为中心”的教学理念，注重教学设计与学生认知规律的契合，把复杂知识讲深讲透、讲得生动活泼，真正引导学生学有所思、学有所获。

李江胜在总结中强调，教学是教师的首要职责，也是学院发展的根基。希望新教师尽快融入集体，进一步提升专业素养，优化教学课件，严格执行学校教学管理要求；同时，积极探索适合当代大学生的教学方法，有效利用信息化手段提升课堂教学效果，并在专业课程教学中自然融入思政元素，做到润物无声。他表示，学院将持续健全青年教师培养体系，通过“传帮带”机制、教学竞赛、集体备课等多种途径，为新教师成长提供有力支持。

（图文/郑文超  一审/夏姣云 二审/李丹 三审/宋刘斌）