为提升青年教师教学能力，选拔优秀教师参加学院青年教师教学竞赛。1月13日，建筑工程系在工二A430室举办了主题为“青年教师教学竞赛”的专题教研活动。特邀刘建生、欧阳辰秉、倪玉双等教学经验丰富的专家担任评委，对参赛教师的微课堂教学进行点评与指导。

三位青年教师依次进行了教学展示。李毅老师围绕《钢结构设计原理》课程，讲解了“受弯构件的强度计算”相关内容，逻辑清晰，公式推导严谨。彭琦老师以《房屋建筑学》课程为基础，深入浅出地辨析了“建筑工业化”、“工业化建筑”与“装配式建筑”三个关键概念之间的逻辑联系与内涵演变。冷钰老师针对《荷载与结构设计方法》中的难点，系统讲解了“结构可靠度分析的中心点法”，通过清晰的步骤分解阐释了该方法的核心原理。

评委们对每位教师的表现进行了细致点评，对参赛教师的课程结构设计、教师仪态、语速节奏等方面给予了高度评价，并围绕一些共性问题展开了深入讨论。评委们一致认为，在有限的微课堂时间内，知识点的选择应更加聚焦和具有代表性；对于理论性强、难度较高的教学内容，建议采用“层层剥离”的讲授策略，通过类比、图示或举例，将复杂问题通俗化，这样即使跨领域评委也能清晰理解解决问题的思路。此外，工程案例的选取需精心设计，应贴合主题，最好能做到课堂引入与总结前后呼应，增强教学内容的整体性与感染力。

系主任李毅感谢各位评委拨冗莅临并提出专业、中肯的宝贵意见，充分肯定了三位青年教师认真备赛、积极展示的态度与风采，并鼓励系内全体青年教师积极参与各类教学竞赛与教研活动，以赛促教，持续磨练教学内功。

通过本次专题教研活动，青年教师们对如何优化教学设计、提升课堂效果有了更深刻的认识，有助于在教学实践中不断精进，共同推动我院本科教学质量的持续提升。

（文、图/熊归砚 一审/陈丽君 二审/付果 三审/曾铃）