12月19日晚，文新学院第四十一期“文新阅享·经典作品分享会”于金盆岭校区九教223团体成长辅导室顺利举办。本期活动由汉语言2304班张晖珺同学主讲，以“女性史诗的书写”为主题，深入解读了埃莱娜·费兰特的《那不勒斯四部曲》。中文系黄宇老师作为特邀嘉宾参与本次活动。

张晖珺的分享从女性友谊、教育影响与结构困境三个层面展开了富有深度的剖析。在女性友谊部分，她通过细腻的文本分析，阐释了莉拉与莱农之间那种既相互依存又彼此竞争的复杂情谊。她谈到，这两位女主角的关系远非简单的友情，而是交织着依赖与崇拜、竞争与嫉妒的复杂情感网络。在教育影响层面，张晖珺精彩地对比了莱农通过正统教育获得的阶级跨越与话语权，以及这种教育带来的隐性代价——对权威的习惯性顺从、每时每刻的羞耻感，以及庶民出身与知识分子身份之间的撕裂与矛盾。这一深刻的剖析自然而然地引申出当下“小镇做题家”的社会议题，引发了在场观众的强烈共鸣和深入思考。最后，在结构性困境层面，她进一步解读了小说中阶层与性别双重压迫下的结构性困境，分析了女性在这种恶性循环中的命运轨迹，同时也探讨了男性在压迫体系中所扮演的复杂角色及其自身所受的局限。

在黄宇老师的引导下，讨论环节气氛热烈。同学们围绕“教育带来的得与失”各抒己见：有人认为应试教育扼杀了创造力，有人肯定教育对视野的拓宽，也有人反思因教育资源不均导致的“小镇做题家”心态。随后，大家又从莱农晚年“低俗斗争”的自我评价出发，探讨了对此概念的理解与现实意义，不同观点激烈碰撞，相互启发。

本次分享会并未过多着墨于小说情节，而是通过深刻的主题剖析和开放的交流对话，既增进了大家对经典作品的理解，也激发了关于教育、阶层与性别问题的多元思考，充分展现了文学阐释的活力与深度。

（文/张晖珺 图/院学生会学创部 一审/项永生 二审/刘莎 三审/李娜）