5月8日上午，继续教育学院党政办主任张静为城南学院带来了一场关于课程思政教学案例编写的经验交流指导讲座。

张静深入讲解了“为何课程思政”和“课程思政何为”。她强调，课程思政是实现立德树人目标的重要手段。当前教育环境下，仅传授知识不足以培养全面发展的人才。将思政融入课程，不仅传授专业知识，还能引导学生建立正确的三观，培养责任感和使命感，促进思想道德素养提升，培育德才兼备的高素质人才。

张静在讨论“课程思政何为”时，强调了撰写教学案例的方法。她指出，案例选题应与课程内容和学生实际相结合，挖掘符合时代特色和思政教育目标的主题。例如，在专业课程中，可引入行业案例，提炼思政要点如爱国、创新和工匠精神。案例设计应遵循教育规律，构建包含明确教学目标、合理过程、有效方法和全面评价的框架。教学过程要逐步融入思政元素，实现思政教育与专业教学的无缝结合，达到潜移默化的育人效果。张静主任还提倡教师使用信息化工具和项目式学习等新理念，提高案例吸引力和实用性，便于推广。

讲座引发了在场教师的强烈共鸣。此次讲座为城南学院的教师们提供了宝贵的课程思政教学案例编写经验，提升了教师们对课程思政的认知，为推动学校课程思政建设向纵深发展筑牢了基础。

（文/张紫淳 图/李诺 一审/张紫淳 二审/李诺 三审/陶双）