研究生生涯中，如何与导师建立积极、高效的互动关系，是每位学子面临的现实课题。5月29日上午，张跃飞教授课题组2025届毕业生结合亲身经历，为即将踏入研究生阶段的师弟师妹们提供了宝贵的“师生相处之道”。

主动沟通，是导学良好互动的基石。毕业生谢江宾分享，坚持每周与导师固定讨论实验进展，遇到瓶颈时及时寻求指导，这种主动、规律的交流显著提升了科研效率。毕业生肖瑶则强调，尊重导师的时间安排，在交流前梳理好问题要点，能使每次沟通更具建设性。

遭遇困境时，导师的支持至关重要。毕业生陈龙海回忆，在实验连续失败的低谷期，导师不仅帮助他仔细分析数据，更主动安排他与领域专家线上交流，这种专业的支持远比单纯的安慰更有力量。导师们也常以自身经历鼓励学生，将失败视为发现新方向的契机。

选择导师，需综合考虑“适配度”。毕业生肖翩翩特别指出，提前与课题组成员深入沟通，了解导师的实际指导风格是否适合自己，这一点非常关键。她提醒新生研究生：“不要仅凭职称或论文数量做决定，适合的指导方式往往比耀眼的学术头衔更重要。”

党委书记宋刘斌表示，“导师与研究生命运与共，既是知识共同体，也是成长共同体，应在知识探求的过程中不断实现教学相长”。化学与医药工程学院将持续探索导学关系的重点和难点，针对性地为导师和研究生提供交流平台，缓和师生交流不畅与困境，塑造新时代下的和谐导学关系。（图文/黄家佳 一审/江洁 二审/李家春 三审/宋刘斌）